Interdisziplinäre Frühförderstelle

Ziel der kinderärztlichen Diagnostik ist eine entwicklungsneurologische Gesamtbeurteilung des Kindes und seines Umfelds. Die Diagnostik umfasst dabei die Bereiche Entwicklung/Intelligenz, körperlich/neurologische und psychische Befunde, psychosoziale Begleitumstände und Abklärung der Ätiologie. Der Untersuchungsablauf beinhaltet unter anderem folgende Bereiche: Ausführliche Anamnese, entwicklungsneurologische Untersuchung zur Einschätzung der Gesamtentwicklung, Ärztliche Beratung der Eltern beziehungsweise Bezugspersonen sowie Empfehlungen und Abstimmung weiterer diagnostischer oder therapeutischer Maßnahmen.

Mit Hilfe verschiedener Testinstrumente, freier Beobachtungen sowie einem Gespräch mit den Eltern wird in der ergotherapeutischen Diagnostik der Entwicklungsstand Ihres Kindes ermittelt. Im Vordergrund stehen dabei die Bereiche Motorik, Verhalten, Kognition, Konzentration sowie sozial-emotionale Fähigkeiten.

Ziel der Ergotherapie ist es, die Handlungsfähigkeit Ihres Kindes im Alltag zu verbessern und zu erweitern. Bewegungsabläufe werden geschult, die Wahrnehmung und die Aufmerksamkeit des Kindes gesteigert. Ergotherapie verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz und setzt an den Stärken des Kindes an. Zusätzlich werden Sie als Eltern beraten, wie Sie ihr Kind zuhause fördern können.

Klein- und Vorschulkinder zeigen oft Gleichgewichtsprobleme, Gangunsicherheiten, Fehlhaltungen und Fehlbelastungen. Zudem gibt es eine Reihe an motorischen Entwicklungsverzögerungen und -auffälligkeiten, aber auch komplexere Fragestellungen wie beispielsweise neuropädiatrische Krankheitsbilder mit Mehrfachbehinderungen.

Für all diese Fälle können wir in Absprache mit Ihnen eine physiotherapeutische Diagnostik durchführen, entweder direkt in der Interdisziplinären Frühförderstelle, bei Ihnen zuhause oder in der Kindertagesstätte.

Nach der Diagnostikphase und der interdisziplinären Abstimmung erarbeiten wir gemeinsam mit Ihnen individuelle Behandlungspläne zur Frühförderung der Kinder und empfehlen bei Bedarf auch konkrete Maßnahmen wie eine physiotherapeutische Therapie zum Beispiel nach Bobath.

Zunächst wird über eine umfassende Sprachdiagnostik untersucht, welche Bereiche der Sprache eine Auffälligkeit aufweisen. Die logopädischen Therapieschwerpunkte in der Interdisziplinären Frühförderstelle sind beispielsweise Artikulationsstörungen, Sprachentwicklungsstörungen, Auffälligkeiten in der (auch nichtsprachlichen) Kommunikation und Interaktion oder Besonderheiten im Spielverhalten.

Dann folgt eine kindbezogene Beratung der Bezugspersonen zum sprachfördernden Umgang im Alltag.

Die psychologische Diagnostik ermittelt den Entwicklungsstand Ihres Kindes. Das Behandlungsangebot richtet sich an Kinder mit psychischen Auffälligkeiten wie zum Beispiel Verhaltensauffälligkeiten, Interaktionsstörungen, Ängsten und Anpassungsstörungen und an deren Eltern und Bezugspersonen.

Das Angebotsspektrum umfasst unter anderem Bereiche wie Intelligenz- und Entwicklungsdiagnostik, Abklärung und Beratung im Bereich Hochbegabung oder ADHS- und Autismus-Screening.

Bei der Sozialpädagogik steht Ihre ganz spezielle Lebenssituation im Vordergrund. Ihre Familie, Ihr Wohn- und Lebensumfeld oder auch Ihre wirtschaftliche Situation haben Auswirkungen auf die Entwicklung und das Wohlbefinden Ihres Kindes.

Im Rahmen der Spiel- und Verhaltensbeobachtung Ihres Kindes und in Gesprächen ermitteln wir die passende Form der Unterstützung für Sie, Ihr Kind und Ihre Familie. Gleichzeitiges Ziel ist dabei, Ihre Elternkompetenz zu stärken.

Im Fachbereich Heilpädagogik möchten wir Ihr Kind durch spielerische Angebote in seiner Entwicklung fördern und es beim Lernen neuer Fähigkeiten und Verhaltensweisen begleiten.

Wir unterstützen Kinder, die Auffälligkeiten in ihrem Verhalten zeigen, die ein besonderes Spielverhalten zeigen oder deren allgemeine Entwicklung noch nicht altersentsprechend ist. In einem geschützten Rahmen wird Ihr Kind in seiner gesamten Entwicklung und Selbstständigkeit gestärkt. Zunächst steht dabei der Beziehungsaufbau im Vordergrund, da eine gute, verlässliche Beziehung notwendig ist, um Ihrem Kind neue Erfahrungen zu ermöglichen.

Die Begleitung und Beratung Ihrer Familie sowie weiterer Bezugspersonen des Kindes stellt einen weiteren Teil der heilpädagogischen Förderung dar. Die Förderung findet einmal wöchentlich in der Frühförderstelle statt.

Der Fachbereich Sonderpädagogik unterstützt Sie und Ihr Kind, wenn bestimmte oder mehrere Fähigkeiten Ihres Kindes nicht altersgerecht entwickelt sind. Diese Fähigkeiten umfassen vor allem den kognitiven, aber auch den motorischen, sozialen und emotionalen Bereich.

Durch individuell abgestimmte Hilfen wird Ihr Kind dabei unterstützt, ein möglichst großes Maß an Selbstständigkeit und Selbstsicherheit zu erlangen. Im Vordergrund stehen hierbei vor allem der Beziehungsaufbau, das Schaffen von Vertrauen und von individuell auf Ihr Kind abgestimmten spielerischen und kreativen (Unterstützungs-)Angeboten.